如何开展英语阅读呢？
请教应该如何开展英语阅读呢？需要读一句翻译一句吗？因为小朋友遇到不认识的单词就读不下去了，所以我就一直让他边读边翻译。不需要翻译，不懂就不懂，读多了就懂了。你应该更关心他是不是能读下去。 可是有一些包含介词和从句的段落，不告诉他含义，他很难理解啊，比如。。。when。。。或者。。。after。。。 中文怎么学，英语就怎么学，不会读多了就会了 边读边翻译，是要把孩子英语毁了的节奏啊 为什么这么说啊 为什么说边读边翻译不行 花开花落888 发表于 2020-07-02 17:41
为什么说边读边翻译不行
本来就不行，这样只会出现中国式英语 本帖最后由 Manddy 于 2020-7-2 17:57 编辑
具体名词还可以认图不翻译。抽象词、5w1h这种如果理解不了影响阅读，初期果断翻译。对绝大多数中国家庭来说，再怎么原版，仍然是在学二外，拿学母语的经验套是不灵的。而且，用中文解释也不妨碍有一定词汇量积累后过渡到用英语解释英语。
Manddy 发表于 2020-07-02 17:55
本帖最后由 Manddy 于 2020-7-2 17:57 编辑
具体名词还可以认图不翻译。抽象词、5w1h这种如果理解不了影响阅读，初期果断翻译。对绝大多数中国家庭来说，再怎么原版，仍然是在学二外，拿学母语的经验套是不灵的。而且，用中文解释也不妨碍有一定词汇量积累后过渡到用英语解释英语。
看了这么多人说要不要中文来翻译，在关键处用不用中文这个拐杖，只有Monday说对了。when，what,who你们是要小娃娃读多少要把小娃逼死的节奏？抽象的词务必借助中文翻译。这个没有什么好说的。 这种初期的时候你告诉他就好了，不需要孩子自己读一句翻译一句，没意思，提高太慢。 我有时候也要抽下，但是看了大家的意思就是读的多了就知道了 我们是她问我就翻译，但不主动翻译，否则我太累了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 问就翻译下，不问就继续，多了就懂了 我翻译的，翻译句子,关键词讲一下以后就知道啦 人家说的是从句的when，who，where，你咋翻译？ 如果太难就选更容易的书 大概讲讲故事的意思 其他自己揣摩 各位大神所言极是啊，看来适当翻译一下还是可以的:lol 偶尔有觉得娃不懂的可以让他翻译一下看看有没有看懂，一句一句翻译就不行了
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